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The Bachelor - Changes in Performance and Quality of Studying?

Im Nachgang zu einem internationalen Workshop Ende 2009 an der Universität Konstanz ist aus den Beiträgen der dort anwesenden Bildungsforscher aus ganz Europa diese Dokumentation der Tagungsergebnisse in englischer Sprache entstanden. Die Experten gehen darin der Frage nach, wie sich der neue Studienabschluss des Bachelors auf die Qualität des Studiums in den Mitgliedsstaaten des Bologna-Prozesses ausgewirkt hat. Dr. Peter Zervakis stellt in seinen zwei Eingangsbeiträgen die Potentiale und Konsequenzen der Einführung des Bachelor-Abschlusses für Studierende, Lehrende und Arbetswelt vor und diskutiert den Stand der Umsetzung an den deutschen Hochschulen. Er fasst dabei die bisherigen Erfolge ebenso wie den noch bestehenden Verbesserungsbedarf zusammen und stellt Empfehlungen der HRK für die Weiterentwicklung der gestuften Studiengänge in Deutschland vor.

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