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Bologna in den Fachdisziplinen
Architektur
Bauingenieur- und Vermessungswesen
Chemieingenieurwesen
Elektrotechnik und Informationstechnik
Erziehungswissenschaften
Evangelische Theologie
Informatik
Lehrerbildung
Maschinenbau
Mathematik und Naturwissenschaften
Mathematik
Medizin (inkl. Zahnmedizin)
Pflegepädagogik
Philosophie
Physik
Physikalische Technik
Psychologie
Rechtswissenschaften
Soziale Arbeit
Sportwissenschaft
TU 9
Veterinärmedizin
Wirtschaftswissenschaften
* (siehe unten)
Architektur
Position der DARL zur Bologna-Konferenz, 28.08.2003
Ausbildung auf dem Gebiet der Raumplanung, Stadt-, Regional- und Landesplanung in Deutschland, 2002/2003
Bauingenieur- und Vermessungswesen
Presseerklärung des Fakultätentages Bauingenieurwesen und Geodäsie (FTBG), 10.11.2005
Bologna Prozess, 31.03.2005
Rahmenkonzept zur universitären Ausbildung von Bauingenieuren in Bachelor- und Masterstudiengängen, 29.09. - 1.10.2004
Vereinbarung über die Qualitätssicherung von Studiengängen des Bauingenieur- und Vermessungswesen, 29.09. - 1.10.2004
Chemieingenieurwesen
Empfehlungen des Fachbereichstages Chemieingenieurwesen an Fachhochschulen (FCFH) zur Einführung von Bachelor-Studiengängen Chemieingenieurwesen an Fachhochschulen (ohne Datum)
Empfehlungen des Fachbereichstages Chemieingenieurwesen an Fachhochschulen (FCFH) zu ienem Masterstudiengang im Chemieingenieurwesen an Fachhochschulen (ohne Datum)
Elektrotechnik und Informationstechnik
Position des Fachbereichstages Elektrotechnik und Informationstechnik zu Studiengängen mit gestuften Abschlüssen, 12.11.2002
Entwicklung und Sicherung einer hohen Qualität in den Studiengängen Elektrotechnik und Informationstechnik an deutschen Hochschulen, September 2005
Empfehlungen des FTEI zur Qualitätssicherung von Studienabschlüssen seiner Mitgliedsfakultäten, 07.05.2004
Erziehungswissenschaften
Stellungnahme des EWFT zur Einführung konsekutiver Studiengänge im Hauptfach Erziehungswissenschaften, 19.11.2004
Evangelische Theologie
Modellstudiengang Bachelor/Master Evangelische Religion für das Lehramt an Gymnasien, 11.10.2003
Modularisierung von Studiengängen, 11.10.2003
Eckpunkte für die Studienstruktur in Studiengängen mit Katholischer oder Evangelischer Theologie/Religion, Beschluss der KMK vom 13.12.2007
Informatik
Empfehlungen zur Einrichtung von konsekutiven Bachelor- und Masterstudiengängen in Informatik an Universitäten, 19.11.2004
Lehrerbildung
Bachelor qualifiziert nicht für Lehrerberuf, Stellungnahme des Deutschen Lehrerverbands, des Allgemeinen Fakultätentag, des Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultätentag, dea Philosophische Fakultätentag und des Deutschen Hochschulverbands, 11.07.2005
Etappen der Reformdebatte, eine chronologische Übersicht zur bundesweiten Reformdebatte über die LehrerInnenbildung der GEW
Gegenseitige Anerkennung von konsekutiven Lehramtsstudiengängen, Pressemitteilung zur 317. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz am 28. Februar 2007 in Berlin
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Maschinenbau
Empfehlungen der 53. Plenarversammlung des FTMV zur qualitätsgesicherten Umsetzung des Bologna Prozesses, Juli 2004
10 Thesen des FTMV zur Bachelor-Master-Struktur in Deutschland, Januar 2004
Mathematik und Naturwissenschaften
Empfehlungen zur Gestaltung des Bachelor- und Masterstudiengänge für das Lehramt an weiterführenden Schulen im Bereich der Naturwissenschaft und Mathematik, Januar 2005
Mathematik
Fachbereichstag Mathematik: Standard für Bachelor- und Master-Studiengänge in Mathematik, 30.10.2004
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Medizin (inkl. Zahnmedizin)
Stellungnahme der Arbeitsgemeinschaft Hochschulmedizin, 25.08.2005
Medizinische Ausbildung und der Bologna-Prozess, 03.11.2005
Gestufte Studiengänge in Humanmedizin, Zahnmedizin und Veterinärmedizin an den schweizerischen Universitäten, Entwurf 02.02.2007
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Pflegepädagogik
Die Zukunft der Pflege in einem europäischen Hochschulraum, 18./19.05.2004
Philosophie
Zur Qualitätssicherung in den Geistes- und Sozialwissenschaften, 24. - 26.06.2004
Physik
Empfehlungen der Konferenz der Fachbereiche Physik (KFP) zu Bachelor- und Master-Studiengängen in Physik,18.05.2005
Die Physik auf Bologna-Kurs: Umfrage der Konferenz der Fachbereiche Physik (KFP) gibt Überblick über die Einführung der neuen Bachelor- und Masterstudiengänge, Physik-Journal Nr.10 (2007)
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Physikalische Technik
Fachbereichstag Physikalische Technik - Beschlüsse, 23.03.2005
Psychologie
Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Psychologie e.V. (DGPs) zur Einrichtung von Bachelor- und Masterstudiengängen in Psychologie an den Universitäten, 30.06.2005
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Rechtswissenschaften
Beschluss der 33. Präsidentenkonferenz als 110. Hauptversammlung der Bundesrechtsanwaltskammer, 23.11.2006
Soziale Arbeit
Stellungnahme zur Profilierung von Masterstudiengängen in Sozialer Arbeit, 11.02.2004
Thesenpapier zur Einführung von Bachelor und konsekutiven Masterstudiengängen in Studiengängen der Sozialen Arbeit in Bayern, 04.11.2003
Qualifikationsrahmen Soziale Arbeit Version 4.0 verabschiedet vom Fachbereichstag Soziale Arbeit, 31.05.2006 (deutsch)
Sportwissenschaft
Memorandum zur Entwicklung der Sportwissenschaften, 25.02.2005
TU 9
Criteria für Academic Bachelor's and Master's Curricula, 2005
Veterinärmedizin
Stellungnahme zur Umsetzung des Bologna Prozesses, 14.08.2003
bpt lehnt „Tierarzt light“ ab - Resolution Mitgliederversammlung, 23.09.2005
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Wirtschaftswissenschaften
Stellungnahme der Deutschen Statistischen Gesellschaft zur Entwicklung von wirtschaftswissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudiengängen an den Universitäten und Fachhochschulen, 07.09.2006
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* Es handelt sich bei den Stellungnahmen, Beschlüssen und Empfehlungen um fachspezifische, die nicht zwangsläufig die Position der HRK widergeben.
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