Literatur Februar 2006

Monographien

Aufsätze aus Monographien

Aufsätze aus Zeitschriften / Zeitungen

Monographien

Akkreditierung im Hochschulraum Europa / Stefanie Schwarz ... (Hg.)
Bielefeld : Univ.-Verl. Webler, 2005
261 S.
2005
(Reihe: Qualität - Evaluation - Akkreditierung ; 1)

Bachelor- und Master-Studiengänge in ausgewählten Ländern Europas im Vergleich zu Deutschland : Fortschritte im Bolognaprozess / Bettina Alesi ...
Bonn [u.a.], 2005
92 S.
2005
(Deutschland. Das von morgen)

Managing university autonomy : university autonomy and the institutional balancing of teaching and research ; Proceedings of the Seminar of the Magna Charta Observatory, 15 September 2005 / Fabio Roversi-Monaco...
Bologna : Bononia Univ. Press, 2005
219 S.
2005

Praxishandbuch Weiterbildungsrecht : [Fachwissen und Rechtsquellen für das Management von Bildungseinrichtungen] / Krug ; Nuisssl (Hrsg.)
Grundwerk 2004
Neuwied : Luchterhand, 2004
Losebl.-Ausg. + 1 CD-ROM
2004

Is' was Doc? : das neue Hochschulrahmengesetz, der wissenschaftliche Nachwuchs und die Zukunft der Doktorandenausbildung ; Beitrage zur Konferenz der Promotionsstipendiaten und -stipendiatinnen in der Hans Böckler Sitftung / Norbert Fröhler (Hrsg.)
Oldenburg : Paulo Freire Verl., 2005
286 S.
2005
(Edition neuer Diskurs ; 12)

BRACKMANN, Hans Jürgen
Der MBA-Guide 2006 : Teilzeit-, Fernstudien und Vollzeitprogramme zum Master of Business Administration / Hans J. Brackmann ; Detlev Kran
Neuwied [u.a] : Luchterhand, 2006
336 S.
2006

DALICHOW, Fritz
Kredit- und Leistungspunktsysteme im internationalen Vergleich,
Bonn , Forschungsstudie für das Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft, Forschung und Technologie (BMBF),
1997

HAZELKORN, Ellen
University research management : developing research in new institutions / Ellen Hazelkorn. OECD, Organisation for Economic Co-Operation and Development
Paris : OECD, 2005
211 S.: graph. Darst
2005

LITH, Ulrich van
Die Ordnung des Bildungswesens : Problemzonen seiner ordnungsökonomischen Gestaltung / Ulrich van Lith
1. Aufl.
Berlin : Liberal-Verl., 2005
145 S.
2005
(Argumente der Freiheit ; 14)

REICH, Andreas
Hochschulmedizingesetz des Landes Sachsen-Anhalt : Kommentar / Andreas reich
Bad Honnef : Bock, 2005
197 S.
2005

TEICHLER, Ulrich
Hochschulsysteme und Hochschulpolitik : quantitative und strukturelle Dynamiken, Differenzierungen und der Bologna-Prozess / Ulrich Teichler
Münster [u.a.] : Waxmann, 2005
160 S.
2005
(Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement ; 1)

Aufsätze aus Monographien

Qualitätsentwicklung von Lehre - jenseits studentischer Bewertung von Lehrveranstaltungen / Christiane Spiel ...
2005
In: Hochschulen im digitalen Zeitalter : Innovationspotenziale und Strukturwandel / Hrsg. Michael Kerres ; Reinhard Keil-Slawik. - Münster [u.a.] : Waxmann, 2005. - S. 275 - 290

CHEVAILLIER, Thierry
Die neue Rolle des Staates im französischen Hochschulsystem : von der Curriculumkontrolle zur Programmakkreditierung
2005
In: Akkreditierung im Hochschulraum Europa / Stefanie Schwarz ... (Hg.). - Bielefeld : Univ.-Verl. Webler, 2005. - S. 109 - 128

CHMIELECKA, Ewa
Akkreditierung und Evaluation in Polen : Konzepte, Entwicklungen und Trends / Ewa Chmielecka ; Marcin Dabrowski
2005
In: Akkreditierung im Hochschulraum Europa / Stefanie Schwarz ... (Hg.). - Bielefeld : Univ.-Verl. Webler, 2005. - S. 187 - 214

EULER, Dieter
Qualitätsentwicklung in E-Learning-unterstützten Bildungsprogrammen
2005
In: Hochschulen im digitalen Zeitalter : Innovationspotenziale und Strukturwandel / Hrsg. Michael Kerres ; Reinhard Keil-Slawik. - Münster [u.a.] : Waxmann, 2005. - S. 355 - 368

HOFFROGGE, Ralf
GATS, Bologna und die deutsche Hochschullandschaft
2005
In: Is' was Doc? : das neue Hochschulrahmengesetz, der wissenschaftliche Nachwuchs und die Zukunft der Doktorandenausbildung ; Beitrage zur Konferenz der Promotionsstipendiaten und -stipendiatinnen in der Hans Böckler Sitftung / Norbert Fröhler (Hrsg.). - Oldenburg : Paulo Freire Verl., 2005. - S. 77 - 89

KRISTOFFERSEN, Dorte
Genehmigung und Evaluation in Dänemark : eine Alternative zur Akkreditierung
2005
In: Akkreditierung im Hochschulraum Europa / Stefanie Schwarz ... (Hg.). - Bielefeld : Univ.-Verl. Webler, 2005. - S. 243 - 258

KRUG, Peter
Qualität in der Weiterbildung
2004
In: Praxishandbuch Weiterbildungsrecht : [Fachwissen und Rechtsquellen für das Management von Bildungseinrichtungen] / Krug ; Nuisssl (Hrsg.). - Neuwied : Luchterhand, 2004. - 6.0, S. 1 - 90

KRUSE, Elke
Zu Risiken und Nebenwirkungen... : Bachelor- und Masterstudiengänge in der allgemeinen hochschulpolitischen Reformdebatte
2005
In: Is' was Doc? : das neue Hochschulrahmengesetz, der wissenschaftliche Nachwuchs und die Zukunft der Doktorandenausbildung ; Beitrage zur Konferenz der Promotionsstipendiaten und -stipendiatinnen in der Hans Böckler Sitftung / Norbert Fröhler (Hrsg.). - Oldenburg : Paulo Freire Verl., 2005. - S. 90 - 100

MORA, José-Ginés
Ein Jahrzehnt der Qualitätssicherung an spanischen Universitäten
2005
In: Akkreditierung im Hochschulraum Europa / Stefanie Schwarz ... (Hg.). - Bielefeld : Univ.-Verl. Webler, 2005. - S. 129 - 153

PAWLOWSKI, Jan M.
Das Qualitätssiegel E-Learning (QSEL) : Qualitätsentwicklung für Organisationen und Produkte
2005
In: Hochschulen im digitalen Zeitalter : Innovationspotenziale und Strukturwandel / Hrsg. Michael Kerres ; Reinhard Keil-Slawik. - Münster [u.a.] : Waxmann, 2005. - S. 333 - 354

ROZSNYAI, Christina
Qualitätssicherung in Bewegung : das ungarische Hochschulwesen der ersten Akkreditierungsphase
2005
In: Akkreditierung im Hochschulraum Europa / Stefanie Schwarz ... (Hg.). - Bielefeld : Univ.-Verl. Webler, 2005. - S. 155 - 186

SCHADE, Angelika
Paradigmenwechsel bei der Qualitätssicherung in Deutschland : mehr Autonomie, mehr Vielfalt?
2005
In: Akkreditierung im Hochschulraum Europa / Stefanie Schwarz ... (Hg.). - Bielefeld : Univ.-Verl. Webler, 2005. - S. 53 - 77

SCHWARZ, Stefanie
Akkreditierung und Evaluation : eine vergleichende Studie im Hochschulraum Europa / Stefanie Schwarz ; Don F. Westerheijden
2005
In: Akkreditierung im Hochschulraum Europa / Stefanie Schwarz ... (Hg.). - Bielefeld : Univ.-Verl. Webler, 2005. - S. 9 - 52

STENSAKER, Bjorn
Norwegen : fließende Grenzen zwischen Akkreditierung und Audit
2005
In: Akkreditierung im Hochschulraum Europa / Stefanie Schwarz ... (Hg.). - Bielefeld : Univ.-Verl. Webler, 2005. - S. 215 - 241

WOTTAWA, Heinrich
Der lange Weg von der studentischen Lehrveranstaltungsbeurteilung zu einem Qualitätsmanagement der Lehre
2005
In: Hochschulen im digitalen Zeitalter : Innovationspotenziale und Strukturwandel / Hrsg. Michael Kerres ; Reinhard Keil-Slawik. - Münster [u.a.] : Waxmann, 2005. - S. 291 - 300

Aufsätze aus Zeitschriften / Zeitungen

Fit für Bologna III? : Promovieren an der Universität Bielefeld
2005
In: Bielefelder Universitätszeitung. - 2005, 221. - S. 3 - 6

BINNER, Hartmut F.
Systematisches Evaluationsmanagement am Beispiel einer Forschungs- und Lehrveranstaltungsevaluierung
2005
In: Die neue Hochschule. - 46 (2005) 6, S. 24 - 28

BÜTTNER, H. G.
New IDEAs for internationalisation : within the knowlege society
2005
In: Higher Education Management and Policy. - 17 (2005) 2, S. 91 - 103

FRIEDRICH, Hans Rainer
Europäischer versus deutscher Qualifikationsrahmen
2005
In: Die neue Hochschule. - 46 (2005) 6, S. 10 - 13

KITAGAWA, Fumi
Entrepreneurial universities and the development of regional socities : a spatial view of the Europe of knowledge
2005
In: Higher Education Management and Policy. - 17 (2005) 3, S. 65 - 89

KUNST, Sabine
Deutscher Akademischer Austauschdienst fördert Internationalisierungsstrukturen des Hochschulbüros für Internationales : "Hannoveraner Modell" der Ingenieurwissenschaften in Asien / Sabine Kunst ; Annette Lang
2005
In: Unimagazin Hannover : Zeitschrift der Universität Hannover ; Mitteilungen des Freundeskreises der Universität Hannover e.V. - 2005, 3-4, S. 48 - 50

LASONEN, Johanna
Reflections on interculturality in relation to education and work
2005
In: Higher education policy. - 18 (2005) 4, S. 397 - 407
Abstract: Internationalization and intercultural education may be contradictory concepts as the former supports globalization of the economy and the latter explains mutual learning and intercultural understanding. Higher education is preparing planners, leaders, managers, administrators, policy-makers and teachers to societies. Are pedagogical approaches of higher education inspiring students to become aware of social processes such as multiculturalism and interculturalism? Higher education includes beliefs and explanations that reveal how far diversity is being valued. A choice of critical pedagogy, that is considering the entire society, world order and different groups of societies, is discussed. The concepts of multiculturalism, intercultural education and intercultural competence are compared and analysed. This article will discuss the contexts and concepts of multi-/intercultural education and intercultural competence in relation to education and work. A pedagogical approach that can sensitize persons to recognize political powers and multicultural potentials in societies is introduced. (HRK / Abstract übernommen)
20127

MANDLER, Udo
Der Bachelor als Regelabschluss in den Wirtschaftswissenschaften : empirische Befunde
2005
In: Die neue Hochschule. - 46 (2005) 6, S. 16 - 20

MEYER-GUCKEL, Volker
Was kommt nach dem Bachelor?
2005
In: Wirtschaft und Wissenschaft. - 13 (2005) 4, S. 20 - 21

PAUTSCH, Arne
Rechtsfragen der Akkreditierung
2005
In: Wissenschaftsrecht. - 38 (2005) 3, S. 200 - 218

RINNE, Risto
The changing place of the university and a clash of value : the entrepreneurial university in the European knowledge society ; a review of the literature / Risto Rinne ; Jenni Koivula
2005
In: Higher Education Management and Policy. - 17 (2005) 3, S. 91 - 123

SHATTOCK, Michael
European universities for entrepreneurship : their role in the Europe of knowledge ; the theoretical context
2005
In: Higher Education Management and Policy. - 17 (2005) 3, S. 13 - 25

WILLIAMS, Gareth
Overview of national policy contexts for entrepreneurialism in higher education institutions / Gareth Williams ; Igor Kitaev
2005
In: Higher Education Management and Policy. - 17 (2005) 3, S. 125 - 141

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